W dniach 25 i 26 maja odbyły się w naszej szkole 2 godzinne warsztaty profilaktyczno – terapeutyczne przeprowadzone przez Panią psycholog Natalię Grabowiecką – Ławniczak z Polskiego Centrum Profilaktyki w Krakowie wśród uczniów klas IV-VI. Tematyka dotyczyła następujących treści:
- „Przemoc werbalna- czyli o krzywdzącej sile słów” w klasie IV (dnia 25.05.2017)
Celem warsztatu było przekazanie uczniom, że przemoc werbalna jest tak samo krzywdząca jak fizyczna oraz przedstawienie im konsekwencji jakie za sobą niesie. Uzyskane korzyści jakie przyniósł uczniom warsztat:
– uświadomienie, czym jest przemoc werbalna i jakie są jej formy,
– zrozumienie przyczyn stosowania agresji słownej,
– poznanie konsekwencji dla sprawcy i ofiary przemocy werbalnej,
– nabycie umiejętności skutecznej komunikacji bez wulgaryzmów,
– wypracowanie asertywnej postawy wobec osoby stosującej przemoc werbalną.
- „Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. Respektowanie norm społecznych” w klasie V (dnia 26.05.2017)
Głównym celem warsztatu było przekazanie uczniom wiedzy o wartościach i postawach, na których oparte jest nasze społeczeństwo oraz pokazanie sensu istnienia norm społecznych. Dopełnieniem warsztatu było również promowanie książki, jako źródła wiedzy o wartościach i postawach. Uzyskane korzyści jakie przyniósł uczniom warsztat:
– poznanie wartości istniejących w społeczeństwie i ustalenie wartości najważniejszych dla uczniów,
– zrozumienie zasadności istnienia norm obowiązujących w społeczeństwie ( grupie rówieśniczej, szkole, rodzinie) i konsekwencji ich nieprzestrzegania,
– wypracowanie kontraktu klasowego w oparciu o wartości ( w formie zbioru postaw najważniejszych dla danej grupy),
– uświadomienie sobie roli jaką spełniają książki w kształtowaniu wartości i postaw.
- „Uzależnienie om Internetu i komputera” w klasach VIab (dnia 26.05.2017)
Celem warsztatów było uświadomienie uczniom zagrożeń jakie wynikają z nadużywania Internetu oraz nauczanie ich zarządzania czasem spędzanym przed komputerem. Uzyskane korzyści jakie przyniósł uczniom warsztat:
– zrozumienie, czym jest uzależnienie od Internetu i komputera oraz jak się objawia,
– uświadomienie zagrożeń, jakie wynikają z nadmiernego korzystania z komputera,
– umiejętność rozróżnienia pożytecznego od bezużytecznego spędzania czasu przed komputerem,
– nabycie wiedzy, gdzie należy się zgłosić na wypadek problemu z nadużywaniem Internetu.
Marlena Rusiłowicz