To był nietypowy dzień nauki w szkole.Na każdej przerwie uczniowie w wyznaczonych na korytarzu szkolnym kącikach matematycznych, przystępowali do różnorodnych gier i zabaw. Układali figury przestrzenne, tworzyli obrazy z figur geometrycznych, kolorowali bryły i wykonywali szereg czynności związanych ze światem matematyki. Taki sposób promowania nauki zainteresował starszych uczniów, którzy współpracowali ze swoimi młodszymi rówieśnikami. Każdy sposób jest dobry, aby nauka nie poszła w las.
Dorota Nazarko, wychowawczynie kl. I – III
