Na początku listopada sześciolatki wykonały proste doświadczenie, polegające na sprawdzeniu, które przedmioty pływają po wodzie i które w niej toną. Dzieci próbowały wyjaśnić, co wpływa na taki stan rzeczy. Każdy aktywnie uczestniczył w zabawie.
Ewelina Laszkiewicz-Kanarskiya
